Somos una Institución cuyo propósito es brindar atención educativa, afectiva y emocional a nuestros niños y familia educativa.
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jueves, 12 de octubre de 2017
DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DEL EGRESO
DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO -Competencias: Combinar un conjunto de capacidades en una situación determinada actuando de manera pertinente a fin de lograr un propósito específico. -Capacidades: Son los recursos como conocimientos, habilidades y actitudes que las personas emplean para afrontar una situación. -Estándares de Aprendizaje: Describen el nivel de desarrollo de una competencia determinada y son los referentes para la evaluación de los aprendizajes. -Desempeños: Descripciones precisas de la actuación de los estudiantes en relación a un determinado estándar de aprendizaje. RELACIÓN ENTRE LAS DEFINICIONES: -Las competencias tienen estándares organizados por niveles. Las capacidades y desempeños nos ayudaran en la evaluación para saber si el estudiante esta logrando desarrollar las competencias y por lo tanto alcanzar el nivel esperado en cada ciclo de la EBR.
DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO -Competencias: Es la facultad que una persona tiene de saber actuar en situaciones determinadas, desarrollando un conjunto de capacidades para poder lograr un propósito determinado. -Capacidades: Son los conocimientos, habilidades, y actitudes utilizados por cada individuo en determinadas situaciones y de manera adecuada. Estándares de Aprendizaje: Son referente del progreso de las competencias que nos sirven para identificar cuan cerca o lejos se encuentra un estudiante del nivel esperado del desarrollo de la competencia. Desempeños: Explicaciones precisas de la actuación de los estudiantes en relación a un determinado estándar de aprendizaje. RELACIÓN ENTRE LAS DEFINICIONES: La relación que existe entre las definiciones es que las competencias tienen estándares organizados en niveles. Las capacidades y los desempeños nos sirven de ayuda en la evaluación y de esta manera saber si el estudiante va logrando las competencias y alcanzar el nivel esperado cada ciclo de la EBR.
Definiciones claves que sustentan el perfil de egreso -Competencias: Aquello que necesita cualquier persona para responder eficazmente a los problemas con los que se enfrenta a lo largo de su vida. Para lo cual moviliza actitudes, acciones es decir un conjunto de capacidades. -Capacidades: Medios, recursos y talentos con los que cuentan los estudiantes para actuar de manera competente en diferentes situaciones y contextos. -Estándares de aprendizaje: Son descripciones precisas y objetivas del nivel de desarrollo de cada competencia. Define el nivel que se espera alcancen los estudiantes al finalizar su EBR -Desempeños: Son descripciones específicas y observables de lo que hacen los estudiantes. Relación entre las definiciones Por ejemplo: Para resolver una situación de aprendizaje (En qué grupo hay más niños) El alumno se pregunta primero ¿cómo lo resuelvo? La serie de recursos que utiliza (capacidades). Surge la competencia: Resuelve problemas de cantidad. Inmediatamente el estudiante muestra su desempeño y confirmamos esta resolución con el estándar de aprendizaje “Resuelve problemas referidos a… para darnos cuenta si el alumno ha logrado el nivel esperado o cuán cerca o lejos está de lograrlo.
DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO -Competencias: Conjunto de capacidades que ayudan a resolver situaciones problemáticas en una determinada situación, actuando de manera pertinente a fin de lograr un propósito específico. -Capacidades: Son todos los recursos: conocimientos, habilidades y actitudes que las personas emplean para afrontar una situación de manera competente. -Estándares de Aprendizaje: Describen el nivel de desarrollo de una competencia determinada y son los referentes para la evaluación de los aprendizajes al pasar de un nivel a otro.. -Desempeños: Descripciones precisas y observables de la actuación de los estudiantes en relación a un determinado estándar de aprendizaje. RELACIÓN ENTRE LAS DEFINICIONES: -Las competencias tienen estándares organizados por niveles. Las capacidades y desempeños nos ayudaran en la evaluación para saber si el estudiante esta logrando desarrollar las competencias y por lo tanto alcanzar el nivel esperado en cada ciclo de la EBR. Saludos Edith Elizabeth Ñique García.
DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO -Competencias: Es la facultad que tienen las personas de resolver efectivamente, situaciones conflictivas de la vida diaria familiar escolar y social. TANIA LUZ ROJAS DE LA GRANJA -Capacidades: Son las, habilidades, actitudes que utilizan las personas de forma competente ante una situación determinada y autectica. Estándares de Aprendizaje: nos permiten identificar el nivel del progreso de las competencias que nos sirven para se encuentra un estudiante del nivel esperado del desarrollo de la competencia. Desempeños: son descripciones precisas de los niveles de desempeño de los estudiantes en relación a un determinado estándar de aprendizaje. RELACIÓN ENTRE LAS DEFINICIONES: La relación que existe entre las definiciones es que las competencias tienen estándares organizados en niveles. Las capacidades y los desempeños nos sirven como un propósito especifico constante de resolver y enfrentar situaciones de forma ética espiritual y cognitiva lo cual nos lleva a una ruta hacia resultados positivas en nuestra vida social.
Aporte elaborado con la participación de nuestra directora y personal docente
ResponderEliminarDEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO
ResponderEliminar-Competencias: Combinar un conjunto de capacidades en una situación determinada actuando de manera pertinente a fin de lograr un propósito específico.
-Capacidades: Son los recursos como conocimientos, habilidades y actitudes que las personas emplean para afrontar una situación.
-Estándares de Aprendizaje: Describen el nivel de desarrollo de una competencia determinada y son los referentes para la evaluación de los aprendizajes.
-Desempeños: Descripciones precisas de la actuación de los estudiantes en relación a un determinado estándar de aprendizaje.
RELACIÓN ENTRE LAS DEFINICIONES:
-Las competencias tienen estándares organizados por niveles. Las capacidades y desempeños nos ayudaran en la evaluación para saber si el estudiante esta logrando desarrollar las competencias y por lo tanto alcanzar el nivel esperado en cada ciclo de la EBR.
DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO
ResponderEliminar-Competencias: Es la facultad que una persona tiene de saber actuar en situaciones determinadas, desarrollando un conjunto de capacidades para poder lograr un propósito determinado.
-Capacidades: Son los conocimientos, habilidades, y actitudes utilizados por cada individuo en determinadas situaciones y de manera adecuada.
Estándares de Aprendizaje: Son referente del progreso de las competencias que nos sirven para identificar cuan cerca o lejos se encuentra un estudiante del nivel esperado del desarrollo de la competencia.
Desempeños: Explicaciones precisas de la actuación de los estudiantes en relación a un determinado estándar de aprendizaje.
RELACIÓN ENTRE LAS DEFINICIONES:
La relación que existe entre las definiciones es que las competencias tienen estándares organizados en niveles. Las capacidades y los desempeños nos sirven de ayuda en la evaluación y de esta manera saber si el estudiante va logrando las competencias y alcanzar el nivel esperado cada ciclo de la EBR.
Definiciones claves que sustentan el perfil de egreso
ResponderEliminar-Competencias: Aquello que necesita cualquier persona para responder eficazmente a los problemas con los que se enfrenta a lo largo de su vida. Para lo cual moviliza actitudes, acciones es decir un conjunto de capacidades.
-Capacidades: Medios, recursos y talentos con los que cuentan los estudiantes para actuar de manera competente en diferentes situaciones y contextos.
-Estándares de aprendizaje: Son descripciones precisas y objetivas del nivel de desarrollo de cada competencia. Define el nivel que se espera alcancen los estudiantes al finalizar su EBR
-Desempeños: Son descripciones específicas y observables de lo que hacen los estudiantes.
Relación entre las definiciones
Por ejemplo: Para resolver una situación de aprendizaje (En qué grupo hay más niños) El alumno se pregunta primero ¿cómo lo resuelvo? La serie de recursos que utiliza (capacidades). Surge la competencia: Resuelve problemas de cantidad. Inmediatamente el estudiante muestra su desempeño y confirmamos esta resolución con el estándar de aprendizaje “Resuelve problemas referidos a… para darnos cuenta si el alumno ha logrado el nivel esperado o cuán cerca o lejos está de lograrlo.
DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO
ResponderEliminar-Competencias: Conjunto de capacidades que ayudan a resolver situaciones problemáticas en una determinada situación, actuando de manera pertinente a fin de lograr un propósito específico.
-Capacidades: Son todos los recursos: conocimientos, habilidades y actitudes que las personas emplean para afrontar una situación de manera competente.
-Estándares de Aprendizaje: Describen el nivel de desarrollo de una competencia determinada y son los referentes para la evaluación de los aprendizajes al pasar de un nivel a otro..
-Desempeños: Descripciones precisas y observables de la actuación de los estudiantes en relación a un determinado estándar de aprendizaje.
RELACIÓN ENTRE LAS DEFINICIONES:
-Las competencias tienen estándares organizados por niveles. Las capacidades y desempeños nos ayudaran en la evaluación para saber si el estudiante esta logrando desarrollar las competencias y por lo tanto alcanzar el nivel esperado en cada ciclo de la EBR. Saludos Edith Elizabeth Ñique García.
DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO
ResponderEliminar-Competencias: Es la facultad que tienen las personas de resolver efectivamente, situaciones conflictivas de la vida diaria familiar escolar y social. TANIA LUZ ROJAS DE LA GRANJA
-Capacidades: Son las, habilidades, actitudes que utilizan las personas de forma competente ante una situación determinada y autectica.
Estándares de Aprendizaje: nos permiten identificar el nivel del progreso de las competencias que nos sirven para se encuentra un estudiante del nivel esperado del desarrollo de la competencia.
Desempeños: son descripciones precisas de los niveles de desempeño de los estudiantes en relación a un determinado estándar de aprendizaje.
RELACIÓN ENTRE LAS DEFINICIONES:
La relación que existe entre las definiciones es que las competencias tienen estándares organizados en niveles. Las capacidades y los desempeños nos sirven como un propósito especifico constante de resolver y enfrentar situaciones de forma ética espiritual y cognitiva lo cual nos lleva a una ruta hacia resultados positivas en nuestra vida social.